Министерство образования Южной Кореи в среду обнародовало пятилетний план, направленный на привлечение 300 000 иностранных студентов для решения проблемы быстро сокращающегося населения страны школьного возраста и повышения конкурентоспособности местных университетов, уже испытывающих нехватку учащихся.
Чтобы привлечь больше иностранных студентов к поступлению в корейские университеты, Министерство образования планирует пересмотреть международную систему обеспечения качества образования, которая предусматривает, что более 30 процентов иностранных студентов-первокурсников должны иметь второй или третий уровень теста на знание на корейском (TOPIK).
Вместо этого министерство рассмотрит вопрос о снятии барьера требований при одновременном усилении обучения корейскому языку и культуре. Это также сделает текущий офлайн-экзамен TOPIK доступным онлайн. Министерство образования также объединится с Министерством культуры, чтобы удовлетворить растущий спрос на изучение корейского языка.
В связи с длительным снижением рождаемости, что привело к нехватке рабочей силы и утечке мозгов, министерство заявило, что будет привлекать иностранных студентов, специализирующихся в области науки, технологий и инженерии, для поддержки высокотехнологичных отраслей страны. В рамках полностью финансируемой программы Global Korea Scholarship к 2027 году она предоставит финансовую помощь 2700 иностранным студентам, изучающим естественные и инженерные науки в магистратуре и докторантуре. Стипендия также поддержит 6000 студентов, не изучающих научные дисциплины.
Для привлечения высококвалифицированных кадров министерство, в частности, надеется расширить государственные стипендии для студентов из стран с высоким спросом на экономическое сотрудничество с Кореей. К ним относятся Польша, известная своей аэрокосмической и оборонной промышленностью, и Объединенные Арабские Эмираты, в которых развит ядерный энергетический сектор.
По данным министерства, в настоящее время студенты из Китая, Вьетнама и Узбекистана составляют 68 процентов от квоты иностранных студентов в Корее, причем многие из них концентрируют свое обучение на гуманитарных специальностях.
Назвав передовые отрасли промышленности «источником национальной конкурентоспособности», министр образования Ли Джу Хо заявил, что его министерство привержено делу поддержки иностранных талантов в их оседлости в местных сообществах.
«Мы отчаянно нуждаемся в воспитании (научных) талантов в то время, когда война за технологическое превосходство усиливается. Япония, например, поставила цель привлечь к 2033 году 400 000 иностранных студентов. Сейчас настало время стратегически привлекать иностранные таланты», — сказал Ли на брифинге для прессы, состоявшемся в Правительственном комплексе Сеула.
В соответствии с новой схемой Министерство образования заявило, что объединится с Министерством юстиции для создания ускоренной визовой системы для привлечения иностранных научных и технических талантов, чтобы заявители, родившиеся за границей, больше не сталкивались с бюрократией и чрезмерными задержками с получением визы.
В последние годы в Южной Корее увеличилось количество иностранных студентов: 153 695 студентов прибыли в Корею в 2020 году, 152 281 в 2021 году и 166 892 в 2022 году, несмотря на коронавирус. Согласно данным, ежегодно около 30 000 иностранных студентов оканчивают корейские университеты.
Но в отличие от глобальных конкурентов, таких как Япония и США, Южная Корея ограничивает пути иностранных студентов к месту жительства и трудоустройству из-за проблем с визами, а компании воздерживаются от найма иностранных кандидатов, в конечном итоге отправляя их в другие пункты назначения или возвращая домой.
Как только система вступит в силу, студенты со степенью магистра или доктора наук и технологий смогут получить статус постоянного жителя или корейское гражданство через три года вместо шести. В рамках программ последипломной работы Министерство образования также будет помогать студентам, изучающим науки и технологии, после окончания учебы получить опыт работы в своей области в компаниях среднего размера.
Обладатели визы D-2 или обладатели студенческой визы смогут работать до 40 часов в неделю. Ранее им не разрешалось работать более 25 часов в неделю. Иностранные студенты также могут подрабатывать до 30 часов.
Отдельно «научная карта», которая включает такие поощрения, как более длительное пребывание в Корее, будет выдаваться иностранным студентам, набранным национальными исследовательскими институтами.
Чтобы привлечь иностранные таланты из англоязычных стран, министерство образования планирует предложить больше курсов, преподаваемых на английском языке в университетах, поскольку большинство таких курсов ведется на корейском языке. Индивидуальные курсы по академическому письму и исследовательской этике будут доступны в открытых онлайн-сервисах, предоставляющих бесплатные образовательные курсы.
Министерство также вложит 80,7 миллиардов вон (60,4 миллионов долларов) в проекты поддержки аспирантов университетов — проект, направленный на улучшение академического климата университетов и способности реагировать на социальные изменения — для повышения качества опыта иностранных студентов в кампусе.
Министерство будет сотрудничать с региональными администрациями за пределами Сеула, чтобы привлекать иностранные таланты в университеты в этих областях, что, по его мнению, может спасти колледжи в сельских районах, страдающие от нехватки учащихся.
Он планирует переименовать международные образовательные зоны в «Специальные зоны, ориентированные на глобальные таланты для интернационализации образования», чтобы развивать региональный баланс и иностранные таланты.
Правительство также создаст центры обслуживания иностранных студентов в зарубежных корейских учебных центрах, чтобы побудить их учиться в Корее.
Студентам, не изучающим научные дисциплины, министерство поможет изучить корейскую культуру и нормы на курсах в центрах корейского языка. Они также изучат пути карьерного роста через программы стажировок и практический опыт, предлагаемый университетами и местными органами власти.
Ученикам начальной, средней и старшей школы будет предложено больше программ международного обмена, чтобы молодые иностранные студенты могли позже посетить Корею для академических целей.
«Укрепление трехстороннего сотрудничества между Южной Кореей, США и Японией, например, могло бы проложить путь к более разнообразным молодежным обменам и программам обучения за границей, которые могли бы повысить интеллектуальность студентов», — сказал Ли.
Министерство образования также заявило, что создаст консультативный орган с соответствующими государственными учреждениями. В соответствии с этой схемой Министерство юстиции объединит свои возможности для улучшения визовых условий. Кроме того, Министерство науки и информационных технологий, Министерство торговли, промышленности и энергетики и Министерство финансов предложат поддержку исследовательской деятельности и стипендиальных программ.
Источник: http://www.koreaherald.com/view.php?ud=20230816000691
Свежие комментарии