Математика часто считается одним из самых сложных предметов для учащихся, и многие, как правило, отказываются от ее изучения в старшей школе по мере того, как предмет становится более продвинутым.
Но согласно недавнему исследованию, проведенному Корейским институтом учебных программ и оценок (KICE), все больше учащихся испытывают трудности с математикой на базовом уровне. Оно показало, что почти каждый пятый первоклассник начальной школы испытывает трудности с математикой и вообще не находит ее интересной.
Согласно результатам исследования, полученным представителем Демократической партии Кореи (ДПК) Кан Дык Гу, 19 процентов опрошенных первоклассников не интересовались уроками математики или связанными с ней занятиями, а 25,8 процента даже не пытались решать математические задачи, на которых они застряли.
Для исследования 54 классных руководителя по всей стране провели оценку 1801 ученика в период с апреля по июнь этого года.
В другом опросе, проведенном среди 3936 учителей начальной школы конгрессменом Каном и общественной группой «Мир без забот о частном образовании», 70 процентов респондентов заявили, что ученики испытывают трудности с математикой из-за непонимания корейского языка. Они считали, что нынешние учебники слишком сложны для детей, не очень хорошо знающих язык.
Когда было разрешено выбрать несколько ответов, более 40 процентов учителей указали, что в учебниках по математике слишком много текста, а 21 процент заявили, что нынешняя учебная программа не направлена на то, чтобы дать учащимся базовое понимание чисел и величин.
Источник: https://www.koreatimes.co.kr/www/nation/2022/10/281_338776.html
Свежие комментарии