Расходы на частное образование среди домохозяйств с дошкольниками и детсадовцами увеличились на 38 процентов за последние пять лет, как показал отчет в воскресенье.
Согласно отчету, опубликованному Ким Хе Чжа, исследователем Корейского института развития образования, о взаимосвязи между социальной осведомленностью и расходами на образование, средние расходы на частное образование для дошкольников и воспитателей детских садов подскочили со 162 000 вон (121,71 доллара США) в 2018 году до 224 000 вон в 2022 году, что на 38,3 процента больше за период.
К дошкольникам и детсадовцам в Корее относятся дети 3-6 лет.
В отчете показано, что домохозяйства с самым низким 20-процентным доходом потратили 160 000 вон, в то время как домохозяйства с самым высоким 20-процентным квинтилем потратили почти вдвое — 301 000 вон — на частное образование для своих детей дошкольного и детсадовского возраста.
В другой части исследования с использованием регрессионного анализа Ким обнаружила, что родители с негативным восприятием неравенства доходов и роли правительства в образовательной политике были склонны тратить больше средств на частное образование. Аналогичным образом, согласно исследованию, родители, которые не доверяют политикам, государственным служащим и средствам массовой информации, также склонны тратить больше средств на частное образование.
С другой стороны, родители, которые считают личную ответственность более важной, чем полагаться на усилия правительства, скорее всего, будут тратить меньше денег на частное образование своих детей.
Ким отметила, что правительственным политикам следует принять во внимание сложные причины, по которым родители тратят больше средств на образование своих детей за пределами государственной системы образования, а не сосредотачиваться исключительно на сумме потраченных денег в качестве обоснования политики, направленной на сокращение расходов на частное образование.
«(Текущая) система мониторинга частного образования фокусируется исключительно на том, сколько каждое домохозяйство тратит на своего ребенка (на частное образование), а не принимает во внимание различные аспекты того, почему они тратят деньги на частное образование», — сказал Ким.
«Необходима комплексная система, которая могла бы анализировать различные факторы (почему домохозяйства тратят деньги на частное образование), такие как социальные изменения, а также восприятие и отношение человека к обществу».
Источник: http://www.koreaherald.com/view.php?ud=20230917000091
Свежие комментарии