В этом году в городе Кванджу на юго-западе страны поселяется все больше этнических корейцев из Украины, после того как в начале этого года Россия начала вторжение в их страну. Их миграция привела к необходимости создания государственных школ для детей новых поселенцев.
Представитель правящей Партии народной власти (ПНП) Квон Ын Хи, которая также является членом комитета по образованию Национального собрания, заявила в понедельник, что планирует внести на рассмотрение законопроект о создании школы для корёинов, чтобы предоставить молодым мигрантам корёинам более безопасные и более стабильную среду обучения. Корёины относятся к этническим корейцам из постсоветских государств.
Согласно сообщениям, полученным Квоном из столичного управления образования Кванджу, в последние годы в этом районе наблюдается рост числа корёинских мигрантов, что приводит к повышению спроса на обучение корейскому языку.
В 2016 и 2017 годах в городском районе Квансан, в котором находится деревня корёинов, во всех начальных школах вместе взятых было только два класса учащихся для корёинов. Однако к 2017 году эта цифра удвоилась, и в этом году был создан дополнительный класс соответственно в детском саду, начальной и старшей школе. В следующем году откроются еще восемь классов — один в детском саду, четыре в начальных школах, два в средних школах и один в старшей школе.
Количество учащихся, обучающихся в этих классах, также растет. В апреле в классах корейского языка в четырех начальных школах и детском саду было зарегистрировано в общей сложности 160 учащихся. К августу их число увеличилось на 27 процентов до 204.
Член палаты представителей Квон сказал, что большинство этих студентов являются корёинами в четвертом поколении, которые недавно мигрировали в Корею, спасаясь от войны между Украиной и Россией, и ожидается, что их число будет продолжать расти.
Однако нынешней системе обучения корейскому языку не хватает ресурсов для удовлетворения их растущих потребностей. По словам депутата, учащиеся начальной школы с первого по шестой класс часто собираются вместе в одном классе, несмотря на разный уровень образования, и учителям трудно общаться с учащимися корёинами, которые говорят в основном на языках своих стран.
По словам Квона, центральные и местные органы власти должны искать решения для улучшения обучения корейскому языку представителей разных культур и помогать их интеграции в стране.
Источник: https://www.koreatimes.co.kr/www/nation/2022/10/177_337625.html
Свежие комментарии